insteba fisica y tecnologia
martes, 16 de junio de 2015
miércoles, 15 de septiembre de 2010
BANCO DE EVIDENCIAS DE PRACTICAS DE FISICA
ESTUDIANTES DE GRADOS UNDECIMO TRABAJANDO CON LOS KIT DE ELECTRONICA Y DE OPTICA
sábado, 14 de agosto de 2010
evidencias graficas de las `practicas realizadas por los estudiantes de grado undecimo
estudiantes de undecimo grado de la i.e de bayunca en reconocimiento y uso de los equipos de electronica, convenio ses-sena
jueves, 12 de agosto de 2010
evidencias practicas de laboratorio grado 11-1
estudiantes trabajando con los kit de electronica TPS3712. en el laboratorio de fisica de la IE de Bayunca(martes 10 de agosto de 2010)
PRACTICAS DE LABORATORIO DE FISICA GRADOS DECIMO PARTE 2
2. Coloque la tarjeta en el deslizador con ayuda de un tornilo de fijacion
3. conecte la fuente de aire al riel y enciendala
4. ponga el deslizador en el centro del riel, nivelando el riel de manera que el deslizador quede en su posicion.
3. conecte la fuente de aire al riel y enciendala
4. ponga el deslizador en el centro del riel, nivelando el riel de manera que el deslizador quede en su posicion.
PRACTICA DE LABORATORIO GRUPO 10-4
Experimento RA-1 (Fotocompuerta) Medición de Velocidad
Objetivo
Entender el concepto de velocidad
Equipo
1 Sensor Fotocompuerta NeuLog
1 PC y módulo USB
Materiales
1 Equipo de Riel de Aire:
1 Riel de aire
1Fuente de aire
1 Deslizador
1 Tarjeta interruptora de 50 ml
2. parachoques elàsticos
TEMA: CINEMATICA: MOVIMIENTO UNIFORME
Objetivo
Entender el concepto de velocidad
Equipo
1 Sensor Fotocompuerta NeuLog
1 PC y módulo USB
Materiales
1 Equipo de Riel de Aire:
1 Riel de aire
1Fuente de aire
1 Deslizador
1 Tarjeta interruptora de 50 ml
2. parachoques elàsticos
TEMA: CINEMATICA: MOVIMIENTO UNIFORME
El término velocidad (V) en física se refiere no sólo a lo rápido que puede moverse un objeto, sino también a su dirección. La magnitud de la velocidad se llama rapidez, lo cual también puede definirse como la distancia recorrida dentro de una unidad de tiempo. En esta actividad trabajaremos con un riel de aire el cual nos da una dirección definida. Utilizaremos el término velocidad por comodidad, a pesar de que tal vez sería más correcto hablar de rapidez.
En esta actividad se genera una velocidad uniforme (el movimiento no cambia ni en dirección ni en magnitud) para investigar la siguiente expresión de velocidad:
D se refiere a la distancia recorrida y T al tiempo. Utilizaremos una fotocompuerta para medir el tiempo de recorrido (tiempo de interrupción de la tarjeta) y, sustituyendo la distancia del cuerpo de obstrucción (la tarjeta), calcularemos la velocidad de movimiento del objeto (tarjeta - deslizador).
Procedimiento
Configuración del Experimento
1. Coloque la fotocompuerta en el riel de aire con ayuda de un tornillo de fijación, un soporte para fotocompuerta, una vara de aluminio, una nuez con kirra y una nuez con perilla para sostener la fotocompuerta (ver fotografía).
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